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三年级的学习问题如何解决?

作者:jcmp      发布时间:2021-02-27      浏览量:0
昨晚带着妞宝洗澡,快活的她小嘴叽叽喳喳:

昨晚带着妞宝洗澡,快活的她小嘴叽叽喳喳:“妈妈,我发现快速完成作业有三个要点。第一,要早点开始写;第二,写的时候抓紧时间写;第三,要很认真的写。”我不动声色地夸奖了她,小妮子基本掌握我教给她的要点,为娘我是相当的欣慰。

小妞今年刚上三年级,大家应该都懂的,有个著名的“三年级现象”:三年级是道坎,更是分水岭。

由于工作关系,之前作业学习都是由小江负责。我们是要求不高的父母,保持中等成绩就好了。记得小学一年纪我偶尔辅导一次作业时,小人儿坐在书桌边写作业,我坐在她旁边,写好一个我就奖励一句夸赞或亲吻,小东西写的是得意洋洋极了。小江回来看到这一场景,非常不满:“作业是她自己的事情,你这样子会让她觉得写作业是向你领取奖赏的工具!”我乐得基本退出辅导作业这项折寿活动。

如此两年,没什么大问题。到了三年级,一堆问题如冬日隐藏地下的笋,一个个都冒出尖尖角来。

第一条:不自信。刚上三年级时,学校有培优班,要自己报名考试通过才可以上。我们的意思是让她去试一试,结果她就是不肯。我急了,骂她没有进取心。结果小东西哭了:“我就是成绩不好嘛,我怎么努力也赶不上那些人,每次班里的考试都是他们几个占前位。连文艺体育都是他们比较好…..”我很吃惊:“你不是也考过几次前两名吗?”她继续仰着头哭:“那只是意外,大部分时间,前几名都是他们的位置。”

第二条:作业繁重、难度增加,妞妞的作业问题越来越严重。时间超标,错误率超标。从九月份开学,已经一个半月晚上都没啥时间出去玩耍。十月底情况越发严重,一周里有六天会写作业,其中三天晚上都是写到十点半到写完,十一点才睡觉。第二天精神很差,作业更难快速写完,恶性循环来了。一个周末,小江带着她去办公室写作业,从六点写到七点,再从八点写到十点半,我第二天问她:为什么要写这么久?她承认她觉得很累没意思,不太想写。

至此,我不由忧心忡忡,跟小江争论商量一番后,开始接手妞妞的作业事务。

江大男人的辅导作业方针有主要就两个:第一,学习是孩子自己的事,一切能完成的都要自己完成。第二,要负责任,该做的作业一定要完成,如果不完成,就由自己承担后果。

我仔细考虑后,决定在他的基础上加上三条:

第一,由于作业难度增加,比如数学有些题都到奥数水准,语文里出现了很多似是而非的东西、作文篇幅也大幅增长,所以必须要给予帮助,至少要提供几种思路方法,扩展视野。

第二,作业量过大,导致时间过长,必须训练其快速做题和把控时间的能力。

第三,学习时间变长,须协助其由被动学习者转为主动学习,才能保持学习动力。

1、实施过程:

第一周,我基本都是坐在她身边,查看她的每条作业量,给她规定完成时间,掐表定时。在她发生走神或者坐姿问题时,及时修正。在她碰到作业难题时,给她启发性的建议和思路。比如,数学难题,我带着她一起做,每一步在给点小提示的基础上引导她自己说出答案;命题作文,前我一般是给她提供好几种思路,让她自由发挥写作。

在配合几天后,妞妞开始反抗了:“你不要给我规定时间,这样子让我很紧张。”我点点头:“我给你的时间非常足够,也不是说非要在这个时间完成,你要觉得很紧张,我可以给你多加五分钟。”她尽力快速做完,我夸她:“你看,你比约定的时间还提前了两分钟。说明你是可以的,下次我们一起再加快点好吗?这样省下来的时间你可以画画和听故事。”她尝到了甜头,自信心加足了。

第二周,定好时间后,我开始时不时从她身边走开,到点再过去问。长时间的专注后,小东西开始不耐烦了。趁着我走开,时不时的走点神。或者为了少写作业,撒谎说那个已经写了,听写和练习都开始减料。我发现后,强忍怒气:“你骗过了妈妈,骗不过老师,更骗不了自己。何必呢?”第二天,叛逆到了高峰,过程中屡次对抗,从八点开始做作业到十点半才完成。我大光其火,念念叨叨训斥了半个小时。最后,妞妞睡觉前跟我道歉,我仍然怒火难消。

晚上小江回来后,我继续跟他念叨了一堆:“这样子不行,她写作业一直需要我督促,我不叫她写,她不知道写。我不看紧她,她就吊儿郎当。太被动了……”

小江第二天找妞妞深入谈了一回,具体谈什么我不太清楚。当天晚上我回来,她已经把作业写完一半了,晚饭后,又很乖地的自觉去写了。八点半不到,就已全部写完,我大大地夸赞了她,并奖励她听了半小时的故事。她很开心的叫:“耶,早点写完作业真开心呀!”

小妮子尝到了甜头,第二天再接再厉,连续两天快速完成作业后,第三天,她又松懈了。等我回来吃完晚饭才开始写,不过这回,她的速度明显加快了些,再加上快要期中考试要复习,作业量稍小,我们继续保持了和平相处局面。

晚上小东西发出快速写作业感言,让我觉得,她是有进步了,至少从心理上认识到了主动、专心、高效的好处。

孩子的学习问题能一网兜底一次性解决吗?肯定不能,这只是万里长征初起步,后续肯定会继续出幺蛾子,做家长的我们只能是见招拆招、具体问题具体分析具体解决了。

无论如何,我们的初心是孩子能成为一个自信有能力的健康人,让我们为这一目标努力吧!